Contenus

1. Objectifs
2. Exercices :
3. Théories

Objectifs

Télecharger les objectifs en PDF sur le lien suivant :

1. Maîtriser le vocabulaire : polyèdre, face, sommet, arête, cube, parallélépipède rectangle, prisme, prisme droit, cylindre, pyramide, pyramide régulière, pyramide tronquée, cône, cône tronqué, boule, sphère.
2. Reconnaitre, nommer et décrire les solides ci-dessus.
3. Réaliser les développements et construire des cubes, parallélépipèdes rectangles, prismes droits, cylindres et pyramides régulières.
4. Représenter ces solides en perspective cavalière.
5. Mesurer les dimensions adéquates et calculer (par formule ou par décomposition) le volume et l’aire du cube, du parallélépipède rectangle, de prismes droits, du cylindre, des pyramides régulières, de la boule, le volume de la pyramide tronquée, du cône et du cône tronqué.
   Différencier aire latérale et aire totale pour les prismes droits, le cylindre et les pyramides.

Exercices :

La liste d’exercice ci-dessous fait référence aux exercices des moyens officiels. Cette liste est indicative et peut varier d’une année sur l’autre.

Une partie des corrigés des exercices peut être consultés sur le lien ICI

Ces corrigés sont accessibles uniquement pour les élèves de Chavannes-près-Renens.

Théories

Les pages de théorie distribuée en classe peuvent être consultée sur le lien ICI